Educateurs sans Frontières (EsF) é uma divisão da Association Montessori Internationale que foi criada em 1999 por Renilde Montessori para revisitar, no contexto do século XXI, alguns aspetos-chave da reforma social dos princípios educativos pioneiros de Maria Montessori, que foram introduzidos pela primeira vez em 1907.
EsF é uma rede de profissionais Montessori, que trabalham com comunidades e outros parceiros para fazer avançar o desenvolvimento humano desde a fase pré-natal até aos cuidados e educação da primeira infância, continuando até à fase elementar, adolescência, idade adulta e idosos. Os EsF esforçam-se por promover os Direitos das Criança em todo o mundo, independentemente da raça, religião, crenças políticas e sociais e está empenhada em transcender as fronteiras para servir as Crianças através de iniciativas educativas inovadoras utilizando os princípios e práticas Montessori.
Nesta Palestra iremos não só contar com a presença da sua atual Coordenadora, a inspiradora Elske Voermans, mas também Coordenadores de alguns dos projetos que têm sido desenvolvidos no seio dos Educadores Sem Fronteiras
Elske Voermans
Elske Voermans trabalha como Coordenadora doS Educateurs sans Frontières (EsF) na AMI. Frequentou o ensino primário e secundário de Montessori, tem um bacharelato em Estudos Interdisciplinares e um mestrado em Economia do Desenvolvimento Internacional. Antes de assumir o papel de coordenadora dos EsF na AMI, Elske trabalhou num espaço intercultural na Grécia, onde os residentes dos campos de refugiados próximos podiam expressar os seus talentos, aprender, e fazer os artigos de que necessitavam na sua vida quotidiana. Como parte do seu trabalho no espaço de fabrico, concebeu e realizou um programa científico prático e baseado em projetos para os adolescentes que vivem nos campos de refugiados.
Milcah Jerotich
Milcah Jerotich é uma professora Montessori com formação em 6-12 e detentora de um diploma AMI 3-6. Nos últimos 11 anos, tem sido a Diretora das escolas do Corner of Hope no Quénia e Mentora de muitos professores. Esteve envolvida na iniciativa Corner of Hope desde o seu início e tem muita experiência na criação de acesso à educação Montessori para crianças de comunidades desfavorecidas.
https://montessori-esf.org/corner-hope
Francescah Kipsoi
Francescah trabalha para Montessori para o Quénia (MfK), uma ONG filiada na AMI, como Diretora de Programas. O seu trabalho está ligado ao objetivo da organização que é aumentar o acesso à educação de alta qualidade de Montessori e apoiar o trabalho da Montessori no Quénia, oferecendo apoio às iniciativas que chegam a todas as comunidades.
Francescah é uma professora formada com mais de 7 anos de experiência em gestão de educação em várias instituições no Quénia. Tem um Diploma em Gestão da Educação, Mestrado em Diplomacia e um Bacharelato em Educação (Artes), e está atualmente a realizar um Mestrado em Integração Social com enfoque na educação de grupos minoritários, grupos étnicos diversos, refugiados e grupos vulneráveis.
Constanza Carballo
Constanza Carballo recebeu o seu diploma AMI 3-6 em 2010 em Buenos Aires, e tem um diploma de Educação Pré-Escolar e um diploma de Comunicação. Tem dez anos de experiência como professora pré-escolar, e trabalhou em comunicação para escolas privadas e empresas. Mãe de quatro filhos, é, desde 2007, dedicada a Montessori a tempo inteiro no seu papel de presidente da Fundación Argentina María Montessori (FAMM). A FAMM promove a educação Montessori em escolas tradicionais e públicas, com grande enfoque em projetos de proximidade, servindo crianças carenciadas sem acesso a uma educação de qualidade. A FAMM estabeleceu o primeiro centro na América do Sul a organizar cursos de Formação de Primários e Assistentes AMI, e criou a ‘Rede de Solidariedade Montessori’, com o objetivo de partilhar experiências, necessidades, soluções e ligações com o público e o privado.